Nous étions lycéens

AU REFECTOIRE
Douze et dix neuf étaient les plus belles, les plus attendues, les plus savoureuses heures de la journée, celles qui permettaient à prés de huit cents élèves de se rendre dans ce’’ restaurant’’ aux multiples étoiles,
Cette grande salle attenante au gymnase, dans laquelle plusieurs dizaines de tables étaient alignées et qu’on appelât réfectoire.
Huit chaises entouraient chaque table rectangulaire laquelle était devenue familière. Chacun reconnaissait la petite (…)

Par ailleurs, nous prenions beaucoup de précaution quant à la manipulation des livres : nous sommes prévoyants. L’année prochaine, ce sera notre tour d’être vendeur pour la première fois.
Sur le prolongement des deux librairies, des livres et des classiques étaient étalés à même le sol et classés par année d’enseignement et par matière. Ainsi, on y voyait des jeunes et moins jeunes, des listes à la main s’affairer autour de ce marché aux livres.
Quelle ambiance ! Les marchands (…)

LE LYCEE
Nous faisions notre cartable pour demain : (les internes rentraient deux jours avant les externes). Le jour que nous pensions être le plus important de notre vie… nous allons entrer en 6ème, autrement dit, par la cour des grands, il suffirait d’une pichenette pour que nous nous sentions adulte.
Nous veillions à ne rien oublier, pas même le moindre manuel scolaire, nous bourrions nos cartables de tout ce qui nous tombe sous la main, et nous voilà à porter (…)

PREPARATIFS A L’ENTREE AU LYCEE
Alors que l’insouciance nous envahissait, puisque les trois mois de vacances d’été étaient notre acquis, nos parents quant à eux, entamaient avec fierté et appréhension les démarches auprès de l’administration de l’établissement afin de pouvoir enfin voir concrétiser leur souhait caché jalousement au fond d’eux-mêmes depuis longtemps : inscrire leur progéniture dans un lycée et quel lycée. !
Ainsi cet établissement accueillait en son sein tous les (…)

Les fournitures que l’on devait avoir
Le cartable en cuir qu’on gardait du CP au CM2, les cahiers d’écriture, d’exercices, de calcul et de leçons que l’on couvrait avec des protèges- cahiers de différentes couleurs définies par le maitre, des livres pour la lecture, les buvards, la gomme, le crayon noir, les crayons de couleurs, le porte plume et les plumes rangées dans un plumier en bois.
La récréation
Parmi les moments agréables, il y a ceux de la récréation, laquelle est annoncée (…)

La grammaire et conjugaison :
Nous connaissions tous les verbes des différents groupes et arrivions à les conjuguer sans aucun problème par tous les temps. Nous faisions déjà en première année la distinction entre un nom propre et un nom commun, entre les adjectifs qualificatifs, les adverbes, les synonymes et les homonymes … A celui ou celle qui trouvera le maximum de synonymes par exemple, tel était l’encouragement du maitre .On trouvait cet exercice passionnant.
La récitation : (…)

Les cours et leçons :
Les cours sont portés sur un emploi du temps, lequel n’a jamais été modifié .Les horaires tellement bien étudiés ont été conservés durant tout notre cursus : 8h-11h et 13h30 -16h30. Ce qui nous permettait de laisser nos cartables à l’école. Ils commençaient par :
La morale :
Cette leçon qui débutait la journée, durait un quart d’heure et se déroulait suivant un emploi du temps fixé dés le début de l’année scolaire. Pour mémoire, l’élève qui changeait d’école (…)

L’année scolaire pour les élèves des écoles primaires (CM2) se terminait généralement en apothéose .Les plus méritants, ceux qui ont brillamment réussi à passer en 6ème se voyaient s’ouvrir à eux les portes d’un certain lycée, imaginé des dizaines de fois virtuellement par les gamins que nous étions. La plupart des élèves venait de localités défavorisées et se rendre dans une grande ville était le rêve que l’on voulait atteindre.
Nos maitres et maitresses de notre chère école primaire, (…)

INTRODUCTION
Nous vécûmes au milieu d’une cité antique, ancienne capitale de la Maurétanie sitifienne que les Romains nommèrent jadis Sitifis. La racine de ce nom berbère signifie ‘Noir’ car fertile était la terre qui nous a vus naître. Fertile était aussi l’établissement où nous apprîmes tant de choses.
Avec la fontaine Ain El Fouara et la mosquée El Atik, le lycée fait partie des principaux symboles architecturaux de Sétif.
Construit en 1873 et s’étalant sur une superficie de plus (…)

Je dois avouer, humblement, que je n’aurais jamais eu l’idée de noircir les lignes qui suivent, et Dieu sait combien cela a été laborieux, sans le soutien affectif des membres de l’association des anciens élèves des lycées Mohamed Kerouani et Malika Gaid de Sétif.
Créée grâce à la diligence, ô combien heureuse, de mes aînés de Sétif, l’association des anciens élèves des lycées sus cités, a tôt fait de susciter une mobilisation enthousiaste et des regroupements d’anciens, fiers et heureux (…)